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Igualdad de Géneros y Diversidad 

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"No queremos ser más esta humanidad", Susy Shock



Este tiempo inédito e inesperado puso de cabeza las lógicas de vida, de trabajo, de vinculación y de militancia. Protagonizamos y aportamos a la construcción de estrategias de cuidado para reducir el impacto desde la aparición del COVID-19. 

A pesar del ASPO, de la imposibilidad del encuentro diario entre compañerxs, estudiantes y familias y con todas las incertidumbres respecto a la vida, sostuvimos el vínculo con nuestrxs afiliadxs y sus familias, promoviendo y garantizando no solo medidas de cuidado generales sino especìficamente la formaciòn continua.

 

Construimos vínculos de sostèn para las situaciones de violencias en articulaciòn con el estado nacional, provincial y municipal a partir de la difusión y asesoramiento de la licencia por violencia de género establecida en la Ley Nº14893/16.

 

Nos propusimos generar diferentes estrategias para el abordaje de la ESI de acuerdo a las complejidades que se presentan en nuestras instituciones educativas. Incluyendo temáticas como: identidades y diversidades, Ley Micaela, apoyo a la Ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo. Que se profundizan en jornadas, conversatorios, charlas en las escuelas y capacitaciones.

 

Esta secretaría adhiere históricamente al Día Internacional de la Mujer Trabajadora; a la Marcha de Ni una Menos, a la Marcha del Orgullo, participa activamente del Encuentro Plurinacional de Mujeres, propicia el uso del lenguaje inclusivo, entre otras luchas por una sociedad màs igualitaria y diversa.


 

La Secretaría de Igualdad de Género y Diversidad del Suteba les recuerda a todes les trabajadores de la educación la plena vigencia del derecho a la Licencia por Violencia hacia las mujeres que establece la Ley Provincial 14893/16

Reconocer que la violencia de género es una manifestación cultural y
estructural de desigualdad implica brindar el resguardo necesario y que se garanticen los derechos de los que es responsable el Estado.

Si estas pasando por una situación de violencia ó conoces a alguien que la esté atravesando acercate a la seccional. 

INFORME VIOLENCIA - 2012
 

Las problemáticas de violencia en las escuelas nos llegan a través de los docentes que expresan sus temores, cansancio, desazón y/o  stress. En consecuencia consultan sobre la posibilidad de cambiar de ámbito laboral, solicitar licencias , pedir movimiento u otras soluciones, pero no hay solicitud formal de intervención para la resolución  de conflictos.

En referencia a las “situaciones que afectan la singularidad de las personas vinculadas a la institución educativa”, estamos en conocimiento que se dan agresiones físicas, verbales y principalmente presunción de consumo de sustancias tóxicas. En algunas ocasiones se ha comprobado que portan armas blancas o de fuego, pero no es lo más frecuente. También se dan situaciones de discriminación de los jóvenes entre ellos y de los docentes hacia los jóvenes. Y sabemos que hay jóvenes en situación de calle, principalmente afectados por el consumo de sustancias tóxicas. 

Con respecto a “situaciones que refieren a disputas entre grupos de adultos y /o jóvenes”, también tenemos conocimiento que se dan todas las opciones: padres entre sí, docentes y padres, docentes y alumnos y alumnos entre si. Estos enfrentamientos, en la mayoría de los casos verbales, suelen tener origen en disputas barriales y/o vecinales. 

Estos casos se presentan con mayor frecuencia en el nivel secundario.

El pasado martes 22, la Inspectora Jefa Distrital convocó a  supervisores de todos los niveles, representantes de instituciones educativas , gremiales, concejales, equipos distritales de psicología comunitaria y pedagogía social, Servicio Local, Consejo Escolar y CIIE, con el objeto de informar sobre un hecho puntual de amenaza con un aire comprimido entre alumnos dentro de la institución educativa. En la misma , luego de un extenso debate, se llegó a acuerdos parciales, de trabajo en red y redistribución de recursos humanos. De todas, aunque nos referimos a un caso puntual, las medidas a adoptar se aplicarán también en situaciones semejantes.

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